수학강사가 감을 못잡아 힘들어했다는 것은 문제 유형이 특별했다는 것? 문제집을 보면 언제나 유형별 존재한다는 것은 모두가 알고 있듯이 문제를 푸는 방식을 가르치는 것이지 이해를 위한 도구가 아니다. 그 누가 말했듯이 이해가 없는 푸는 방식을 터득. 이해가 수반되었다면 킬러문항 조차 존재하지 않을 듯. 태생이 수학머리인데 학년이 올라갈 수록 그 재능과 지능을 활용못한다. 시간이 없기때문에. 기계처럼 풀어야한다. 똑똑한 아이들 바보만드는 사고력 없는 개체로 만드는 시험종류를 바꿔야겠으나 이 것이 한국의 원동력의 도구였지 않나 싶은면도
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