주호민 사건이랑 별개로 봤을 때 장애가 있는 아이를 둔 부모들 마음은 알겠음 장애가 있다고 사회 구성원으로서의 역할까지 하지 말라고 할 순 없는 거고 그렇기 때문에 통합교육이 필요한 건 맞지 그리고 특수교사들도 분리조치가 능사는 아니라고 하기도 하고 일단 특수교사들이 고생을 하는 만큼 최대한 안전하게 지켜줄 수 있는 제도적 장치부터 만드는 게 시급한 듯
"졸업 후 갈 곳 없다"…'주호민 사건'에 속 타는 장애 학부모들 : 네이트 뉴스
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댓글 전체보기베플통합을 하게 되면 그 피해는 고스란히 일반 아이들이 보게 됩니다. 수업시간에 돌발행동, 방해 합니다. 아이들은 이해하기 어려운 행동들이죠. 논의가 되는게 맞지만 경계성, 또는 인지,자폐..그중에서도 자폐가 가장 힘들고 난이도가 높아요.
저거 인정은 하는데... 그러기 위해서 보냈으면 현저한 가학행위(말도 안돠는 구타)같은거 아니면 뒤에 있던가...
특수교육학개론도 모를 학부모들이 어디서 주워듣고와서 개거품 물고 이러는거 보면 좋게 보이지 않지
얌전한 애도 있지만 대개는 멋대로 돌__니고 고함을 지르기도 함. 온 학교를 깽판 만드는 애 봤음. 아무 교실이나 들어가고 고함지르고 사라지고. 더 큰 문제는 학부모가 나몰라라, 혹은 책임을 학교에 돌림. 통합교육 여부를 학부모에게만 맡기지 말고 전문가가 보고 판단해야함. 온동네 휘젓고 고함지르고 이런 애들은 특수학교가야함
1. 엄마와 아이 최대 거리 1m 2. 교내에서 발생되는 모든 일에 입닫고 귀닫고 본인 아이 시중만 든다 3. 본인 아이로 인해 피해자 발생 시 장애 아동 측이 책임진다 세가지 조건 지킬 생각있으면 난 통합 긍정적으로 생각해볼 의향은 있음. 대신 무조건 엄마나 아빠가 보호자여야함.
초6,고1 학부모입니다
무조건 반대할게아니라,모두같이 고민해봐아할것같습니다
경중을 따져 배치하고 선생님의 수를 늘리는방법도 좋을것같습니다
일반아이들에게는 장애의 인식을바꿔주고 같이어울리며 배려하는마음도 어려서부터 키워주면 좋지않을까요
아무 대책 마련 없이 통합하면 장애아도 비장애아도 서로서로에게 역효과만 나타날 뿐. 미국처럼 장애아가 있는 반에 반드시 활동 보조하는 선생님이나 일반인 자원 봉사자를 붙여서 교사에게 부담이 덜 가게 하고 동료 힉생들에게도 피해 안가게 하고 장애아도 일대일 학습 보조를 받으니 좋을것 같은데 그것도 비용 들어간다고 안쓰겠지???
신체말고 정신질환있는애들은 사실 병원치료와 전문인이 있는 기관과 특수학교를 보내야맞지요.반에서 소르고 욕하고 선생님께 대들고 것도모자라 크면 중학생땐더하든데.정상적인애들에게 정신적피해는 왜주는건데요.일반선생님들 지도도 어렵습니다.전문의에 도움받고 특수학굘 보내세요제발
약자나 장애가 무기가 되는 세상에 살고있는건 확실한듯
무조건적 통합만을 외치기보다
정상적인 아이들과 원활한 생활이 가능한 수준부터 만들고
통합을 해야지
조선것들은 중간이 없다
약자를 위한답시고 또다른 피해를 양산만 하고 있으니 문제지
통합교육을 위해서는 철저한 관문 제도가 필요하다. 사회적 적응 교육이 우선시 되어야 하고 그런 교육이 안되어있다면 일반 학생 보호를 위해서는 참여 반대. 사고 발생시에도 제도적 제약 역시 필요하다.
통합교육은 아닌거 같아요.
한명만 있어도 수업이 안되요.
솔직히 나머지 애들은 정말 선생님이 통합반 아이 제지시키는거 보는걸로 하루가 끝날겁니다
반에 adhd 아이 한명 있어도 수업진행이 힘든일이 생기는데...
장애아통합? 진짜 자기자식만 생각하고 이기적이게 살지 마세요.
입장바꿔 생각해보면 되는일임...
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